La labia de Navia

JORNADAS SOBRE COMUNICACIÓN "LA LABIA DE NAVIA".

LaLabiaDeNaviaOBJETIVOS:

  • Desarrollar en el alumnado competencias comunicativas clave para su desarrollo académico, personal y profesional.
  • Generar espacios de comunicación efectivos entre el alumnado dentro de las aulas.
  • Gestionar emociones fundamentales en y para la comunicación entre personas.
  • Potenciar las competencias adquiridas dentro del Instituto para el desarrollo de su Liga de Debate interna.
  • Dotar al profesorado de estrategias de aprendizaje novedosas y de manera práctica que les permita desarrollar un modelo de evaluación basada en las competencias individuales del alumnado.

CRONOGRAMA:

Fecha/Nivel/Grupo/Asignatura implicada/Monitor-a/Sesión

JUEVES 10 DE FEBRERO

GRUPO 1ª HORA 2ª HORA 3ª HORA 4ª HORA 5ª HORA
4ºA

E. Plástica

David Vega

Sesión 1

Lengua

María Díaz

Sesión 1

IAE

Pablo García

Sesión 1

 

Tutoría

David Vega

Sesión 2

4ºB

Lengua

Pablo García

Sesión 1

Matemáticas

David Vega

Sesión 1

Historia

María Díaz

Sesión 1

 

Tutoría

Pablo García

Sesión 2

4ºC

Matemáticas

María Díaz

Sesión 1

Religión

Pablo García

Sesión 1

Inglés

David Vega

Sesión 1

 

Tutoría

María Díaz

Sesión 2

4ºD          

JUEVES 24 DE FEBRERO

GRUPO 1ª HORA 2ª HORA 3ª HORA 4ª HORA 5ª HORA
4ºA        

Tutoría

Pablo García/María Díaz

Sesión 2

4ºB      

Bio-Ec

David Vega/Pablo García/María Díaz

Sesión 2

 
4ºC      

Ed. F.

David Vega/Pablo García

Sesión 2

 
4ºD

Lengua

Pablo García

Sesión 1

Historia

María Díaz

Sesión 1

Matemáticas

David Vega

Sesión 1

Bio-Ec

David Vega/Pablo García/María Díaz

Sesión 2

Tutoría

David Vega

Sesión 2

INFORMACIÓN SOBRE LOS TALLERES FORMATIVOS

TALLER FORMATIVO GESTIÓN DE EMOCIONES PARA LA COMUNICACIÓN
Objetivos
  • Identificar emociones a la hora de comunicar.
  • Dotar de herramientas de gestión para una comunicación eficaz

Contenidos y descripción de dinámicas

Sesión 1

Emoción y sentimientos (Qué son)

  • Dinámica "¿Qué emoción es?"
  • Herramientas y trucos para comunicar

Contenidos y descripción de dinámicas

Sesión 2

Comunicar desde la emoción.

  • Dinámica "La historia emocionante" (Dixit)

 

TALLER FORMATIVO MIEDO AL HABLAR EN  PÚBLICO Y LENGUAJE CORPORAL
Objetivos
  • Identificar y aprender a comunicar las principales barreras al hablar en público.
  • Conocer las técnicas más efectivas para canalizar los miedos al hablar en público.
  • Analizar los principales rasgos y características del lenguaje corporal y no verbal de la comunicación en general y de la comunicación individual.

Contenidos y descripción de dinámicas

Sesión 1

  • Exposición de técnicas y trucos para canalizar el miedo a hablar en público.
  • Visualización de vídeos descriptivos.
  • Dinámica: “Tiktok”. El alumnado, integrado en grupos por principal “miedo”, deberá realizar con el móvil un vídeo estilo “TikTok” que ejemplarice dicho miedo.

Contenidos y descripción de dinámicas

Sesión 2

  • Estudio del lenguaje no verbal y sus principales características.
  • Dinámica “Verdad o mentira”, que permita al alumnado comprobar la importancia del lenguaje no verbal al hablar en público.
  • Dinámica “La risa es vida”, alumnado voluntario en un telediario deberá improvisar mientras visualiza un vídeo, venciendo la risa propia y de su audiencia.

 

TALLER FORMATIVO TÉCNICAS DE LOGOPEDIA PARA HABLAR EN PÚBLICO
Objetivos
  • Conocer nuestro sistema vocal.
  • Tomar conciencia de la importancia del cuidado de nuestra voz.
  • Aprender a manejar la voz en diferentes contextos.
  • Reconocer las emociones a través de nuestra voz.
  • Gestionar la voz y su salud conscientemente.

Contenidos y descripción de dinámicas

Sesión 1

En esta primera sesión se explicarán las partes del sistema vocal y respiratorio así como la importancia del buen uso vocal en la vida diaria. Las dinámicas que se llevarán a cabo son:
  • Practica de relajación muscular y respiratoria.
  • Calentamiento y enfriamiento vocal.
  • Postura correcta y cambios vocales.
  • Comunicación efectiva con y sin voz.
  • Articulación y dicción.

Contenidos y descripción de dinámicas

Sesión 2

En la segunda sesión haremos hincapié en la producción vocal y el conocimiento del funcionamiento de las cuerdas vocales, así como la modulación y proyección de la voz.
Por último trabajaremos las pautas de higiene vocal para el cuidado de nuestra voz.
Las dinámicas serán las siguientes:

  • Dicción: Intentarán hacer llegar un mensaje son articular y de ese modo reconocer la importancia de este campo.
  • Sobrearticulación: Leeremos un texto exagerando la articulación y después de manera normal para observar la mejoría.
  • Voz y emociones: Practicaremos la emisión de un mismo mensaje a través de las diferentes emociones.
  • Modulación de texto: Modularemos diferentes textos de manera teatral.
  • Registro de voz: Por grupo analizarán diferentes cantantes y deberán imitarlos.
  • Importación / proyección vocal: Deberán, atendiendo a diferentes caracterísisticas dadas proyectar su voz lo máximo posible.

FORMADORES

  • Pablo García González. Monitor de ocio y tiempo libre.
  • David Vega Hernández. Exparticipante en ligas de debate a nivel nacional y especialista en lenguaje no verbal.
  • María Díaz Arenas. Logopeda y formadora.

ENTIDAD ORGANIZADORA

  • Asociación Cultural y por el Desarrollo Democrático Habla Gijón

PROFESORADO IMPLICADO:15

RESPONSABLE DE LA ORGANIZACIÓN DE LAS JORNADAS EN EL IES GALILEO GALILEI DE NAVIA

  • Camary García Trabadelo (Departamento de Geografía e Historia). Organizadora de la Liga de los Debates